viernes, 14 de septiembre de 2018
OBJETIVOS DE LA MATERIA
TECNOLOGÍAS I – Turno Mañana y Noche – 2018
Cátedra: Arq Mazzitelli Vicente
Ayudante: María Eva Reisenauer
OBJETIVOS DE LA
MATERIA
El diseño de interiores no
puede ser concebido sin la posibilidad de concreción del producto tangible; es decir, sin que las formas diseñadas
tengan una materialidad que permita llevarlas a la práctica. Sin
aquellos materiales y técnicas que transformen los meros dibujos o maquetas en
una realidad.
La concepción de un espacio interior u objeto de diseño siempre es la
resultante de un desarrollo por etapas:
a- Nace a partir de un antecedente, de una necesidad de dar respuesta a algún
requerimiento determinado.
b- Arranca con una construcción mental del
objeto (Ideación), que puede ser transmitida a otros a través de dibujos,
planos o maquetas.
c- Continúa con una definición pormenorizada del
objeto o producto, con sus materiales y formas de producción.
d- Culmina con la materialización del elemento
diseñado.
Entonces; si los dibujos o maquetas son
apenas medios de comunicación (y no fines en sí mismos); cómo podría concebirse
el interiorismo sin tener en cuenta la materialidad, que desde el
comienzo mismo debe formar parte del proceso de diseño
Analizando la palabra tecnología observamos
que “tecno” significa técnica, procedimiento para
obtener un resultado o producir algo y “logía” conocimiento,
conjunto de saberes acerca de algo; en este caso de los materiales de
construcción.
Podríamos definir
entonces “Tecnologías” como el conjunto de conocimientos
necesarios sobre los procedimientos (técnicas) de construcción de espacios
interiores o de fabricación de equipamientos.
El objetivo de esta primera
materia de Tecnologías es acercarnos al conocimiento de aquellos elementos
simples (materiales) que convenientemente dispuestos darán materialidad a los
distintos objetos proyectados por el diseñador de interiores que en su conjunto
conformarán una determinada ambientación.
El conocimiento de los
materiales, sus propiedades y las tecnologías de aplicación de cada uno, nos
permitirán conocer para cada proyecto:
Qué utilizar
Cómo utilizar
Cuanto utilizar
Y ello a través de una sucesiva toma de decisiones (que en
definitiva es una función específica del diseñador) que contemple
ineludiblemente los aspectos económicos, sociales y ecológicos, haciendo un uso
racional de los recursos disponibles.
1- FICHAJE
Cada estudiante deberá
presentar en la segunda clase una foto carnet color de tamaño 4 x 4 cm. o
mayor, indicando en la parte posterior su nombre y matrícula.
2- PRUEBAS DE TALLER
En la primera clase se le
destinará a cada estudiante un material del cual deberá conseguir una muestra,
con los mismos se realizarán pruebas en el taller con el objetivo de acercarnos
aún más a cada material y tener un contacto directo con la realidad de estos.
(en la primera clase se le designara el material a cada alumno)
3-
CLASES
TEÓRICAS
Acompañadas de las muestras
que los alumnos traen a el taller y respaldado de imágenes (Power Point) se
dictarán las clases, las cuales serán dadas a modo de CHARLA / DEBATE,
compartiendo los conocimientos de los alumnos y el grupo docente
A su vez, las teóricas
completas serán facilitadas a los alumnos (vía Internet)
1-Maderas
2-Vidrios
3-Metales
5-Textiles
6-Pintura
7-Piedras Naturales
8-Piedras Artificiales
(el orden puede alterarse en
el transcurso de las clases)
4-
ACTIVIDAD
PRÁCTICA INDIVIDUAL
Luego
de ser dictadas las 3 primeras clases teóricas, los alumnos deberán tomar
fotografías de objetos, equipamientos y/o espacios en los que predomine el
material visto en clase. Armando laminas en tamaño A3, la cantidad de láminas
necesarias para mostrar bien las fotos. Estas imágenes pueden ser corregidas en
clase antes de la presentación de las láminas. La presentación de las misma
será de manera DIGITAL y frente al resto del taller
El
rotulo para estas laminas será dado por el docente.
1-
EVALUACIÓN
PARCIAL
Concluida la etapa de clases
teóricas, se tomará una única evaluación parcial, individual, consistente en
responder unas 38 preguntas por el sistema de chances múltiples (multiple
choice).
Para aprobar, será necesario
sumar un mínimo de 20 puntos, asignándose (+1) punto por respuesta correcta, y
(-1) punto por respuesta desacertada. Las preguntas no contestadas no serán
computadas en ningún sentido.
A manera de ejemplo sería
suficiente para aprobar, con contestar solo 20 preguntas (todas correctas) o 21
correctas más una incorrecta (22-1=20), o 22 correctas más dos incorrectas
(22-2=20), etc.
Será condición excluyente para
rendir la evaluación parcial, el haber presentado previamente y completas la
totalidad de las láminas correspondientes.
En caso de desaprobación, el
examen parcial podrá ser recuperado en el primer llamado de las fechas de
examen de diciembre y/o marzo.
2- ACTIVIDADES PRÁCTICAS GRUPALES
Con posterioridad a la
evaluación, los estudiantes efectuarán grupalmente un proyecto que consta en la
realización de una muestra de revestimiento, cielorraso, solado o panel
divisorio (designado a cada grupo) con la utilización y combinación de dos familias
de materiales en el cual deberán desarrollar el proyecto teniendo en cuenta
USO-FACTORES EXTERNOS-FUNCION-SOSTEN-APLICACION-MATERIALIZACION
(Se pueden incluir el
reciclado y reutilización de materiales)
El ámbito en el que se
utilizaría es un bar, restaurante o cervecería. Al cual deberían ir, tomar
fotografías, realizar un croquis del lugar (planta y perspectiva) tomando las
medidas pertinentes del sector a intervenir
En las clases se lleva un
seguimiento del proyecto y sus ideas disparadoras para comenzar a desarrollar
el mismo. Después, como estos se van aplicando a cada conjunto de materiales y
durante todo el proceso de diseño.
La información recolectada, el
análisis y el proceso de diseño se compartirá en la clase junto al resto del
taller
En piezas de 30x30cm, la misma tiene que
ser una unidad de un conjunto (solo se materializa 1 pieza, el resto se dibuja)
Luego de un desarrollo de
correcciones obligatorias clase a clase y trabajo en el taller, se realiza una
presentación del proyecto con una exposición y explicación del mismo, la cual
constara de una investigación previa de cada uno de los materiales y del
desarrollo de su proyecto.
Serán evaluados en la presentación:
•
La correcta utilización del
material, mostrando lo mejor posible sus propiedades
•
Diseño y funcionalidad
•
Análisis de los materiales
utilizados
•
Breve Investigación (solo lo
necesario para el desarrollo del trabajo)
•
Conocimiento del tema (no -
lectura)
•
Corrección del proyecto
durante la cursada
•
Calidad de las imágenes /
dibujos
•
Aplicación (croquis)- Una
planta de ubicación y croquis (o fotomontaje), la cantidad de gráficos para
poder entender el proyecto
•
Dibujo de la totalidad del
diseño
•
Originalidad de la
presentación
LA ENTREGA DEL PROYECTO SERA COMPLETAMENTE
DIGITAL, SINTETIZADA EN UNA PRESENTACIÓN (POWER POINT u OTRO FORMATO) CON LA “MAQUETA-MUESTRA
DE 30X30” DEL PROYECTO.
LAMINAS
Chicos, aca les dejo un ejemplo de lamina y el rotulo (cualquier cosa me lo piden en algun otro formato)
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